Tout le monde sait maintenant que nous avons un cerveau droit et un cerveau gauche. Le premier relève de l’intuition, de l’imagination, de l’émotion et de la création, tandis que le second appartient à l’analyse, à la logique, à la structure, à l’organisation, à la rigueur.
Afin d’accroître la créativité de votre équipe – et donc d’obtenir des idées éclairantes et des solutions inédites –, il est important que tout travail ou atelier de créativité fasse appel à une utilisation équilibrée de ces deux modes de pensée.
La présente fiche outil vise à donner d’abord un aperçu des notions théoriques qui se cachent derrière notre utilisation de la créativité. Dans un deuxième temps, nous allons présenter un exemple d’application : la séance de génération d’idées.
Pour désigner l’activité de notre cerveau droit, nous allons employer l’expression « pensée divergente ». Pourquoi ce mot? Parce que l’esprit créatif cherche à s’éloigner de ce qui est convenu, à s’aventurer en terrain inconnu, à chercher du nouveau, de l’inédit, du jamais essayé. En ce sens, il diverge de ce qui est établi et reconnu.
Quant à notre esprit rationnel, il pratique au contraire une « pensée convergente ». Il tend à se conformer à ce qui est logique, établi, normalisé, accepté, reconnu. En d’autres mots, les pensées du cerveau gauche convergent vers le connu.
Ces bases étant posées, examinons plus en détail comment l’être humain passe d’un mode de pensée à l’autre, autrement dit le fonctionnement des phases de divergence et de convergence.
Sans que nous nous en rendions vraiment compte, nous passons nos journées entre la pensée convergente et la pensée divergente. Le secret pour créer des idées nouvelles et profitables? Être justement conscient de nos deux façons de penser, afin d’éviter de tomber dans le piège consistant à diverger et à converger en même temps.
En effet, chacune des deux phases de divergence et de convergence a ses propres règles. Leur application en connaissance de cause permettra de diminuer les freins suivants associés à la créativité :
Maintenant que nous en avons terminé avec la théorie, voyons dans la section suivante comment ces idées peuvent être appliquées avec profit lors d’une séance de génération d’idées. Nous allons voir en effet qu’il est impératif de diviser cette activité en deux phases de divergence et de convergence.
Chacune des étapes de la démarche créative se divise en deux temps.
Voici, pour chacune des deux formes de pensée, les règles à suivre invariablement pour générer des options.
Pour maximiser le résultat des deux phases, il est important d’utiliser plusieurs outils dans chacune d’elles. Chaque personne à ses préférences cérébrales et le facilitateur doit en tenir compte pour optimiser le potentiel créatif de chacun. Par exemple, il est bénéfique de réchauffer l’atmosphère avec une méthode traditionnelle de génération d’idées, qui agira à titre de purge (pour faire sortir les idées les plus évidentes). Par la suite, tenter des outils différents ou nouveaux qui viendront favoriser la génération d’idées originales. Varier les stimuli avec des méthodes en silence, debout ou en discussion.
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